Um X representando um atalho para fechar o menu
Notícias > Exibir Notícia

Veja como foi a exposição “Portas Abertas” na SP Escola de Teatro

Durante julho e agosto, os visitantes da unidade Roosevelt da SP Escola de Teatro – Centro de Formação das Artes do Palco puderam ver de perto adereços, figurinos e maquetes da exposição “Portas Abertas”.

Os estudantes do curso técnico de Cenografia e Figurino apresentaram trabalhos e estudos resultantes das pesquisas feitas durante o semestre letivo. Também havia um vídeo apresentando o desfile de figurinos feito na unidade Brás da Escola.

O curso de Cenografia e Figurino tem coordenação de J.C. Serroni e Telumi Hellen como formadora.

Veja como foi a exposição, nas imagens de Clara Silva.

Recentes

11/05/2022

Estudantes de direção da SP participam do Theatreffen, maior festival de teatro em língua alemã do mundo, sediado em Berlim

10/05/2022

Ivam Cabral é empossado em cargo na Comissão Externa Permanente de Aconselhamento Científico do Centro Arnaldo Araújo, em Portugal

02/05/2022

Ivam Cabral recebe dezenas de amigos e fãs em lançamento na capital paulista de Entre o Nada e o Infinito, seu 21º livro

28/04/2022

TBT: Relembre as entrevistas especiais de Brenda Oliver e Flávia de Araújo, colaboradoras transsexuais da SP, para o Youtube da Escola em 2012

26/04/2022

SP Escola de Teatro cria campanha em espanhol, inglês e francês para atrair imigrantes e refugiados para aulas de português gratuitas

22/04/2022

SP Escola de Teatro recebe o maior festival colaborativo de criatividade do mundo, o World Creativity Day

21/04/2022

Joaquim Gama, coordenador pedagógico da SP, participa como investigador do grupo de Estudos de Artes Performativas Centro de Estudos Arnaldo Araújo, Portugal

19/04/2022

Processo seletivo curso técnico: SP Escola de Teatro abre seleção para 100 vagas

14/04/2022

Diretor da SP, Ivam Cabral é convidado a ser consultor da Comissão Externa Permanente de Aconselhamento Científico da Escola Superior Artística do Porto, Portugal

900 de 935 resultado(s)